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ID
17872
Description
Hospital Routine Documentation Form at the University Hospital Muenster. Original Form name: KIORTH CPChild MS. German description: CPChild Ein Index zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität bei Menschen mit Behinderung
Keywords
Versions (5)
- 10/5/16 10/5/16 -
- 10/6/16 10/6/16 - Julian Varghese
- 12/5/16 12/5/16 -
- 4/13/21 4/13/21 - Dr. rer. medic Philipp Neuhaus
- 11/17/21 11/17/21 -
Uploaded on
October 6, 2016
DOI
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Creative Commons BY-NC 3.0
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KIORTH CPChild MS University Hospital Muenster (UKM)
KIORTH CPChild MS University Hospital Muenster (UKM)
- StudyEvent: ODM
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KIORTH CPChild MS University Hospital Muenster (UKM)
- StudyEvent: ODM
Name
Type
Description | Question | Decode (Coded Value)
Data type
Alias
Name of child
Item
Name des Kindes
text
Name of parents or caregiver
Item
Name der Eltern oder Pflegeperson, die den Bogen ausfüllt
text
Date
Item
date
Item Group
Teil 1: Körperpflege / Aktivitäten des täglichen Lebens
Item
1 Essen/Trinken oder gefüttert werden (wie im Alltag gemacht wird z.B. über den Mund oder über Sonde oder beides): Schwierigkeit
integer
Code List
1 Essen/Trinken oder gefüttert werden (wie im Alltag gemacht wird z.B. über den Mund oder über Sonde oder beides): Schwierigkeit
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
1 Essen/Trinken oder gefüttert werden (wie im Alltag gemacht wird z.B. über den Mund oder über Sonde oder beides): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
1 Essen/Trinken oder gefüttert werden (wie im Alltag gemacht wird z.B. über den Mund oder über Sonde oder beides): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
2 Mundhygiene (Zähne putzen): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
2 Mundhygiene (Zähne putzen): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
4 Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene etc.): Schwierigkeit
integer
Code List
4 Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene etc.): Schwierigkeit
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
4 Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene etc.): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
4 Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene etc.): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
Item
5 Wechseln der Unterwäsche, Windeln: Schwierigkeit
integer
Code List
5 Wechseln der Unterwäsche, Windeln: Schwierigkeit
CL Item
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CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
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CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
5 Wechseln der Unterwäsche, Windeln: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
5 Wechseln der Unterwäsche, Windeln: Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
Item
6 An- /Ausziehen der Oberkörperbekleidung (T-Shirt, Jacke, etc.): Schwierigkeit
integer
Code List
6 An- /Ausziehen der Oberkörperbekleidung (T-Shirt, Jacke, etc.): Schwierigkeit
CL Item
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CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
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CL Item
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CL Item
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CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
6 An- /Ausziehen der Oberkörperbekleidung (T-Shirt, Jacke, etc.): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
6 An- /Ausziehen der Oberkörperbekleidung (T-Shirt, Jacke, etc.): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
7 An-/Ausziehen der Unterkörperbekleidung (Hose, Trainingshosen, etc.): Schwierigkeit
integer
Code List
7 An-/Ausziehen der Unterkörperbekleidung (Hose, Trainingshosen, etc.): Schwierigkeit
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
CL Item
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CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
7 An-/Ausziehen der Unterkörperbekleidung (Hose, Trainingshosen, etc.): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
7 An-/Ausziehen der Unterkörperbekleidung (Hose, Trainingshosen, etc.): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
8 Anziehen/Tragen von Strümpfen, Schuhen, Schienen etc.: Schwierigkeit
integer
Code List
8 Anziehen/Tragen von Strümpfen, Schuhen, Schienen etc.: Schwierigkeit
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
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CL Item
sehr leicht (5 )
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Item
8 Anziehen/Tragen von Strümpfen, Schuhen, Schienen etc.: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
8 Anziehen/Tragen von Strümpfen, Schuhen, Schienen etc.: Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
9 Haarpflege (Waschen, Trocknen, Bürsten/ Kämmen): Schwierigkeit
integer
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
9 Haarpflege (Waschen, Trocknen, Bürsten/ Kämmen): Grad der Hilfestellung
integer
CL Item
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CL Item
mäßig (1 )
CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
1A. other personal care activity
Item
1A Weitere Aktivitäten
text
CL Item
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CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
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CL Item
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Item
1A Weitere Aktivitäten: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
1A Weitere Aktivitäten: Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
1B. other personal care activity
Item
1B Weitere Aktivitäten
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CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
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Item
1B Weitere Aktivitäten: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
1B Weitere Aktivitäten: Grad der Hilfestellung
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CL Item
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Teil 1: Score Schwierigkeit
text
Part 1: level of assistance score
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Teil 1: Score Grad der Hilfestellung
text
Part 1: total score
Item
Teil 1: Gesamtscore
text
Item
10 ins Bett legen/aus dem Bett aufstehen: Schwierigkeit
integer
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
10 ins Bett legen/aus dem Bett aufstehen: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
10 ins Bett legen/aus dem Bett aufstehen: Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
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CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
11 Transfer in oder aus einem Stuhl/Rollstuhl: Schwierigkeit
integer
Code List
11 Transfer in oder aus einem Stuhl/Rollstuhl: Schwierigkeit
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CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
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Item
11 Transfer in oder aus einem Stuhl/Rollstuhl: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
11 Transfer in oder aus einem Stuhl/Rollstuhl: Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
12 auf dem Stuhl/im Rollstuhl sitzen: Schwierigkeit
integer
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
12 auf dem Stuhl/im Rollstuhl sitzen: Grad der Hilfestellung
integer
Code List
12 auf dem Stuhl/im Rollstuhl sitzen: Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
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CL Item
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Item
13 Stehen (z.B. für Übungen, Transport): Schwierigkeit
integer
Code List
13 Stehen (z.B. für Übungen, Transport): Schwierigkeit
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CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
13 Stehen (z.B. für Übungen, Transport): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
13 Stehen (z.B. für Übungen, Transport): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
Item
14 sich innerhalb der Wohnung bewegen (egal auf welche Weise): Schwierigkeit
integer
Code List
14 sich innerhalb der Wohnung bewegen (egal auf welche Weise): Schwierigkeit
CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
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Item
14 sich innerhalb der Wohnung bewegen (egal auf welche Weise): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
14 sich innerhalb der Wohnung bewegen (egal auf welche Weise): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
15 sich draußen bewegen (egal auf welche Weise): Schwierigkeit
integer
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
15 sich draußen bewegen (egal auf welche Weise): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
15 sich draußen bewegen (egal auf welche Weise): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
16 Ein- und Aussteigen in das/aus dem Fahrzeug (Auto, Transporter, Bus, etc.): Schwierigkeit
integer
Code List
16 Ein- und Aussteigen in das/aus dem Fahrzeug (Auto, Transporter, Bus, etc.): Schwierigkeit
CL Item
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CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
CL Item
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CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
16 Ein- und Aussteigen in das/aus dem Fahrzeug (Auto, Transporter, Bus, etc.): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
16 Ein- und Aussteigen in das/aus dem Fahrzeug (Auto, Transporter, Bus, etc.): Grad der Hilfestellung
CL Item
vollständig (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
Item
17 öffentliche Plätze besuchen (Park, Theater, Sehenswürdigkeiten, etc.): Schwierigkeit
integer
Code List
17 öffentliche Plätze besuchen (Park, Theater, Sehenswürdigkeiten, etc.): Schwierigkeit
CL Item
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CL Item
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CL Item
schwierig (2 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
sehr leicht (5 )
CL Item
völlig unproblematisch (6 )
Item
17 öffentliche Plätze besuchen (Park, Theater, Sehenswürdigkeiten, etc.): Grad der Hilfestellung
integer
Code List
17 öffentliche Plätze besuchen (Park, Theater, Sehenswürdigkeiten, etc.): Grad der Hilfestellung
CL Item
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CL Item
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CL Item
gering/zuschauend (2 )
CL Item
unabhängig (3 )
2A. other activity
Item
2A Weitere Aktivitäten
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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2B. other activity
Item
2B Weitere Aktivitäten
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CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
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CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
unabhängig (3 )
Part 2: difficulty score
Item
Teil 2: Score Schwierigkeit
text
Part 2: level of assistance score
Item
Teil 2: Score Grad der Hilfestellung
text
Part 2: total score
Item
Teil 2: Gesamtscore
text
Item
18 beim Essen/Trinken oder gefüttert werden
integer
Code List
18 beim Essen/Trinken oder gefüttert werden
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
Item
18 beim Essen/Trinken oder gefüttert werden: Intensität
integer
Code List
18 beim Essen/Trinken oder gefüttert werden: Intensität
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
Item
19 beim Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene, Wickeln etc.)
integer
Code List
19 beim Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene, Wickeln etc.)
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
Item
19 beim Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene, Wickeln etc.): Intensität
integer
Code List
19 beim Toilettengang (Urinieren, Stuhlgang, Hygiene, Wickeln etc.): Intensität
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
gar nicht (3 )
CL Item
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CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
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CL Item
leicht (2 )
CL Item
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CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
Item
21 bei Transfers oder Lagewechseln: Intensität
integer
Code List
21 bei Transfers oder Lagewechseln: Intensität
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
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ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
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CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
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CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
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Item
24 So dass der Schlaf gestört wurde: Intensität
integer
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
3A. during other activity
Item
3A während einer anderen Aktivität
text
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
gar nicht (3 )
3B. during other activity
Item
3B während einer anderen Aktivität
text
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
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CL Item
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CL Item
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CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
Item
25 Wie oft war ihr Kind in den letzten 2 Wochen aufgewühlt, aufgebracht oder ärgerlich?
integer
Code List
25 Wie oft war ihr Kind in den letzten 2 Wochen aufgewühlt, aufgebracht oder ärgerlich?
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
Item
25 aufgewühlt, aufgebracht oder ärgerlich: Intensität
integer
Code List
25 aufgewühlt, aufgebracht oder ärgerlich: Intensität
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
Item
26 Wie oft war ihr Kind in den letzten 2 Wochen unglücklich oder traurig?
integer
Code List
26 Wie oft war ihr Kind in den letzten 2 Wochen unglücklich oder traurig?
CL Item
jeden Tag (0 )
CL Item
sehr oft (1 )
CL Item
ziemlich oft (2 )
CL Item
ein paar mal (3 )
CL Item
ein- oder zweimal (4 )
CL Item
nie (5 )
CL Item
sehr stark (0 )
CL Item
mäßig (1 )
CL Item
leicht (2 )
CL Item
gar nicht (3 )
Part 3: frequency score
Item
Teil 3: Score Häufigkeit
text
Part 3: intensity score
Item
Teil 3: Score Intensität
text
Part 3: total score
Item
Teil 3: Gesamtscore
text
Item
27 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen Sie zu verstehen?
integer
Code List
27 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen Sie zu verstehen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
28 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen sich mit Ihnen verständlich zu machen?
integer
Code List
28 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen sich mit Ihnen verständlich zu machen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
29 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen mit fremden Personen zu kommunizieren und sich zu verständigen?
integer
Code List
29 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen mit fremden Personen zu kommunizieren und sich zu verständigen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
30 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen alleine zu spielen?
integer
Code List
30 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen alleine zu spielen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
31 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen mit anderen zu spielen?
integer
Code List
31 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen mit anderen zu spielen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
32 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen die Schule oder eine andere Kinderbetreuungsstätte zu besuchen?
integer
Code List
32 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen die Schule oder eine andere Kinderbetreuungsstätte zu besuchen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Item
33 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochenan Freizeitaktivitäten teilzunehmen (Schwimmen, mit Familie und Freuden spielen)?
integer
Code List
33 Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochenan Freizeitaktivitäten teilzunehmen (Schwimmen, mit Familie und Freuden spielen)?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
4A. other social activity
Item
4A Weitere Gemeinschaftsaktivität
text
Item
4A Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen an dieser Gemeinschaftsaktivität teilzunehmen?
integer
Code List
4A Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen an dieser Gemeinschaftsaktivität teilzunehmen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
4B. other social activity
Item
4B Weitere Gemeinschaftsaktivität
text
Item
4B Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen an dieser Gemeinschaftsaktivität teilzunehmen?
integer
Code List
4B Wie schwierig was es für ihr Kind in den letzten 2 Wochen an dieser Gemeinschaftsaktivität teilzunehmen?
CL Item
nicht möglich (0 )
CL Item
sehr schwierig (1 )
CL Item
schwierig (2 )
CL Item
etwas schwierig (3 )
CL Item
leicht (4 )
CL Item
sehr leicht (5 )
Part 4: total score
Item
Teil 4: Gesamtscore
text
Item
34 Wie oft musste Ihr Kind in den letzten 2 Wochen ins Krankenhaus oder zu einem Arzt?
integer
Code List
34 Wie oft musste Ihr Kind in den letzten 2 Wochen ins Krankenhaus oder zu einem Arzt?
CL Item
Stationär > 7 Tage (0 )
CL Item
stationär < 7 Tage (1 )
CL Item
dreimal oder öfter (2 )
CL Item
zweimal (3 )
CL Item
einmal (4 )
CL Item
gar nicht (5 )
Item
35 Wie bewerten Sie den allgemeinen Gesundheitszustand ihres Kindes in den letzten 2 Wochen?
integer
Code List
35 Wie bewerten Sie den allgemeinen Gesundheitszustand ihres Kindes in den letzten 2 Wochen?
CL Item
sehr schlecht (0 )
CL Item
schlecht (1 )
CL Item
mittelmäßig (2 )
CL Item
gut (3 )
CL Item
sehr gut (4 )
CL Item
ausgezeichnet (5 )
36. List of medications
Item
36 Schreiben Sie die Medikamente auf, die ihr Kind in den letzten 2 Wochen eingenommen hat
text
Part 5: total score
Item
Teil 5: Gesamtscore
text
Item
37 Wie würden Sie insgesamt die Lebensqualität ihres Kindes in den letzten 2 Wochen einschätzen?
integer
Code List
37 Wie würden Sie insgesamt die Lebensqualität ihres Kindes in den letzten 2 Wochen einschätzen?
CL Item
sehr schlecht (0 )
CL Item
schlecht (1 )
CL Item
mittelmäßig (2 )
CL Item
gut (3 )
CL Item
sehr gut (4 )
CL Item
ausgezeichnet (5 )
Part 6: total score
Item
Teil 6: Gesamtscore
text
Item Group
Teil 7: Wie wichtig sind die einzelnen abgefragten Punkte für die Lebensqualität Ihres Kindes?
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
CL Item
nicht sehr wichtig (1 )
CL Item
manchmal wichtig (2 )
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eher wichtig (3 )
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sehr wichtig (4 )
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am wichtigsten (5 )
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gar nicht wichtig (0 )
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nicht sehr wichtig (1 )
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manchmal wichtig (2 )
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eher wichtig (3 )
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sehr wichtig (4 )
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am wichtigsten (5 )
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gar nicht wichtig (0 )
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nicht sehr wichtig (1 )
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sehr wichtig (4 )
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am wichtigsten (5 )
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gar nicht wichtig (0 )
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nicht sehr wichtig (1 )
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eher wichtig (3 )
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sehr wichtig (4 )
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am wichtigsten (5 )
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sehr wichtig (4 )
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gar nicht wichtig (0 )
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Item
11 Transfer in/aus einem Rollstuhl
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gar nicht wichtig (0 )
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Item
21 sich wohl fühlen beim Transfer oder beim Wechseln der Körperposition
integer
Code List
21 sich wohl fühlen beim Transfer oder beim Wechseln der Körperposition
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
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nicht sehr wichtig (1 )
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Item
32 Fähigkeit, die Schule oder eine andere Kinderbetreuungsstätte besuchen zu können
integer
Code List
32 Fähigkeit, die Schule oder eine andere Kinderbetreuungsstätte besuchen zu können
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
CL Item
nicht sehr wichtig (1 )
CL Item
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CL Item
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Item
33 Fähigkeit, an Freizeitaktivitäten teilnehmen zu können
integer
Code List
33 Fähigkeit, an Freizeitaktivitäten teilnehmen zu können
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
CL Item
nicht sehr wichtig (1 )
CL Item
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CL Item
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am wichtigsten (5 )
Item
34 Arztbesuche und Krankenhausaufenthalte auf ein Minimum zu reduzieren
integer
Code List
34 Arztbesuche und Krankenhausaufenthalte auf ein Minimum zu reduzieren
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
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CL Item
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am wichtigsten (5 )
Item
36 Die Anzahl der Medikamente auf ein Minimum zu reduzieren
integer
Code List
36 Die Anzahl der Medikamente auf ein Minimum zu reduzieren
CL Item
gar nicht wichtig (0 )
CL Item
nicht sehr wichtig (1 )
CL Item
manchmal wichtig (2 )
CL Item
eher wichtig (3 )
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sehr wichtig (4 )
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am wichtigsten (5 )
Part 7: total score
Item
Teil 7: Gesamtscore
text
CL Item
männlich (männlich)
CL Item
weiblich (weiblich)
Date of birth
Item
Wann wurde ihr Kind geboren?
date
Item
Was ist die höchste Klassenstufe, die Ihr Kind erreicht und abgeschlossen hat? (Bitte nur eine Stufe auswählen)
text
Code List
Was ist die höchste Klassenstufe, die Ihr Kind erreicht und abgeschlossen hat? (Bitte nur eine Stufe auswählen)
CL Item
Kindergarten (Kindergarten)
CL Item
Vorschule (Vorschule)
CL Item
1. Klasse (1. Klasse)
CL Item
2. Klasse (2. Klasse)
CL Item
3. Klasse (3. Klasse)
CL Item
4. Klasse (4. Klasse)
CL Item
5. Klasse (5. Klasse)
CL Item
6. Klasse (6. Klasse)
CL Item
7. Klasse (7. Klasse)
CL Item
8. Klasse (8. Klasse)
CL Item
9. Klasse (9. Klasse)
CL Item
10. Klasse (10. Klasse)
CL Item
11. Klasse (11. Klasse)
CL Item
12. Klasse (12. Klasse)
CL Item
Keine abgeschlossen (Keine abgeschlossen)
If ungraded, how many years attended?
Item
Wenn keiner Klassenstufe zugeordnet: Wie viele Jahre hat Ihr Kind die Schule besucht?
text
CL Item
männlich (männlich)
CL Item
weiblich (weiblich)
Date of birth
Item
Wann sind Sie geboren?
date
Current work status: Not working due to child’s health
Item
Momentaner Beschäftigungsstatus: Wegen des Gesundheitszustandes meines Kindes arbeite ich nicht
boolean
Current work status: Not working for other reasons
Item
Momentaner Beschäftigungsstatus: Ich arbeite aus anderen Gründen nicht
boolean
Current work status: Looking for work outside the home
Item
Momentaner Beschäftigungsstatus: Ich suche eine Arbeit außer Haus
boolean
Current work status: Working full or part time
Item
Momentaner Beschäftigungsstatus: Ich arbeite (Voll- oder Teilzeitarbeit, außer Haus oder von zu Hause aus)
boolean
Current work status: Full time homemaker
Item
Momentaner Beschäftigungsstatus: Ich bin Hausfrau/-mann
boolean
Relationship to child: Biological Parent
Item
Verhältnis zum Kind: Biologischer Elternteil
boolean
Relationship to child: Step Parent
Item
Verhältnis zum Kind: Stiefeltern
boolean
Relationship to child: Foster Parent
Item
Verhältnis zum Kind: Pflegeeltern
boolean
Relationship to child: Adoptive Parent
Item
Verhältnis zum Kind: Adoptiveltern
boolean
Relationship to child: Guardian
Item
Verhältnis zum Kind: Betreuer
boolean
Relationship to child: Professional caregiver
Item
Verhältnis zum Kind: Professionelles Pflegepersonal
boolean
Relationship to child: Other
Item
Verhältnis zum Kind: Anderes
boolean
Relationship to child: Other (please explain)
Item
Verhältnis zum Kind: Anderes (bitte angeben)
text
Care giving (days per week)
Item
An wie vielen Tagen in der Woche sind Sie für die Pflege Ihres Kindes verantwortlich?
integer
Item
Was ist Ihr höchster Schulabschluss/Ihre höchste Berufsausbildung?
text
Code List
Was ist Ihr höchster Schulabschluss/Ihre höchste Berufsausbildung?
CL Item
Hauptschulabschluss (Hauptschulabschluss)
CL Item
Realschulabschluss (Realschulabschluss)
CL Item
Abitur (Abitur)
CL Item
Fachschulabschluss (Fachschulabschluss)
CL Item
Universitätsabschluss (Universitätsabschluss)
CPChild Result
Item
CPChild Gesamtergebnis
text